目录
专题：人工智能与高等教育
ChatGPT的智慧生成特征及对高等教育的挑战李会春;1-12
生成式人工智能对教育行业的挑战与回应——以ChatGPT为分析对象毕文轩;13-22
理论探讨
论我国学术评价的文化冲突及其调适姜华;李倩文;23-33
显性影响与隐性影响：我国学术国际影响力的发展困境与提升策略文雯;崔亚楠;34-43
教育评价视角下的高校职业生涯教育变革赵曙明;张紫滕;44-51
人性的完满：洪堡“自我教养”理论体系论析焦思毓;黄海涛;52-60
学科建设
从学科制度到知识制度：学科治理的现代化变革路向陈亮;商一杰;61-69
外嵌与内生：“双一流”建设背景下高校学科组织发展的内在机理与行动逻辑蒋观丽;刘志民;70-78
教学研究
何种教学方式更能促进硕士研究生在线学习投入度?——基于江苏省26所高校学生调查数据的分析汪雅霜;王治涵;79-89
数据驱动教学决策：范式转向、运行逻辑与发展进路李静;刘蕾;90-98
高校艺术实践类课程线上线下混合教学模式探究谢渊;99-103
大学生就业
激活内生性动力：化解贫困大学生就业困境的路径选择赵明;陈小满;104-108
新时代地方高校毕业生高质量就业的逻辑依据及创新理路蔡乐才;徐斯雄;郭少飞;109-113
思政课程与课程思政
大中小学思政课一体化协同育人的五维进路梁建新;王文静;114-120
基于课程思政的大学生社会实践育人模式探究董芝杰;121-124
南京农业大学非学历继续教育风采2+125-126