目录
理论探讨
论现代大学制度的价值属性唐世纲;1-6
大学改革实践灵动论白强;7-15
通识教育的本土追问——基于“通识”中国历史语境的思考杨方;孙显军;16-23专题：在线硕士教育
国外高校在线硕士教育的发展现状与趋势周川;李凤玮;谭子妍;24-30
我国高校在线学位教育的现状、问题及发展策略付亦宁;黄启兵;31-36
美国大学在线硕士学位项目实例分析谭子妍;胡迪;37-41高教管理
新建本科院校应用转型的回顾与展望付八军;42-48
依附论视域下地方本科高校产教融合的困境与超越许士密;49-55
抗疫背景下职业院校学生顶岗实习助推企业复工复产现状调查——基于476家企业的调查分析刘晓;段伟长;高丽娟;56-61
近现代我国高校推荐入学制的流变顾高菲;62-66
新媒体背景下高校突发事件网络舆情传播模式及应对毛宇锋;67-70教学研究
大学课程教学选择的知识相变逻辑李枭鹰;牛宏伟;71-76
深度学习场域下的高职院校“线上线下混合式教学”常态化构建杨一丹;77-82
创新创业教育与专业教育深度融合的高校课程体系重构——基于理论与实践角度的分析赵亮;83-88师资队伍建设
大学教师“非升即走”制度安排的利弊分析黄文武;89-96
论人工智能时代的教师角色再造陆石彦;97-102德育天地
移动互联网时代高校思想政治教育的系统化创新:基于复杂性理论赖风;郑欣;103-108
新时代思想政治理论课改革创新意见的政策过程检视——基于多源流理论的分析宗钰;邹放鸣;109-114
高校思政课专题轮转协同教学模式探索与实践——教学范式结构化变革的视角俞海洛;115-119
辅导员新媒体素养提升思想政治教育效果的探究张琰;120-124
宁波大红鹰教育集团2+125-126